１年生の地域探究Ⅱ
地域の課題から自分たちの「問い」をもち
解決への仮説・プランを考える
より深い探究へ
前回の第１回から１週間
（第１回の様子はこちら）
今日はなんと・・
静岡大学のみなさんが学校に来てくれました！
10名以上の学生さんが
本校の探究活動をサポート！
本当にありがとうございます
優しく高校生の声に耳をかたむけてくれます
大学生からみんなに今一度、問いかけます
「探究ってなんだろう？」
これは探究になるのかな？
大学生からのアドバイスに納得
気づきや発見もたくさん
個人とグループ、どちらの活動がよい？
ケースメソッドを取り入れた活動
グループごとにプランを発表しました
丁寧で熱いサポートをいただき
探究への理解が深まりました！
そして次の第３回も・・
大学生のみなさんが高校に来てくれます！
感謝と感激でいっぱいです
遠方よりお越しいただきました
静岡大学の先生、学生のみなさま
ありがとうございました
次回もよろしくお願いします